第22章 歪理邪说
何雨柱回到四合院后，猫著身子回家就睡。
八岁孩子的身体，不休息好可不行。
另一边。
宪兵队指挥所。
四具鬼子尸体被白布盖著抬过来。
其中两人身上插著箭矢。
身上还有刻字。
“又是李云龙？该死...”鬼子军官说著蹩脚的中文。
底下两个汉奸队长，战战兢兢。
“你们的，立即安排下去，搜捕所有铁匠铺，看看谁打造过这样的箭头，再去全城的搜查，將所有的弓箭都收集起来统统的销毁，谁敢藏弓箭，统统的枪毙吧...”
......
一夜无话！
第二天一大早，刘海忠穿著皇协军的制服，从后院出来。
走路的时候，故意將脚步踩的很重，跟谁不知道他是大汉奸一样。
来到中院的时候，贾张氏一脸諂媚的上前打招呼：“东旭他刘大爷，这一身衣服穿上，可真精神。”
刘海忠听到这话很是受用：“张大花！回头跟你家富贵说一声，以后要是在外头被欺负了，告诉我一声，我帮他出头。”
“唉咦！我一定告诉他。”贾张氏满脸堆笑。
刘海忠享受著一路上邻居们对他恭敬的眼神，满脸享受。
易忠海看著刘海忠如此得意，脸上有些阴沉。
他心里其实有些羡慕，同时又有些不屑。
汉奸，走狗...
何家早上。
何大清一大早出门摆摊。
是第一个出门的，想著早上能多卖点。
依旧是卖窝头。
他想卖包子来著，赚的多，可陈兰香不愿意做，他也没法子。
只能无奈的老实卖窝头。
早上何雨柱是被陈兰香噘起来的。
在外人眼里，何雨柱是在赖床，完全不知道他是真的困。
无精打采，还打著哈欠起床。
吃过早饭，今天陈兰香没有送，何雨柱还有院里几个孩子跟著阎埠贵一起去学校。
有个大人带著，陈兰香才放心。
不过就是有个问题让陈兰香有些摸不著头脑。
就是今天早上阎埠贵早上跟她说了一句很莫名其妙的话：“你儿子入了校长的眼，以后不得了。”
这小嘎嘣死的是不是又在学校惹祸了？
而且惹到校长头上？
先是有点担心，后面想想，柱子还是个孩子，就算皮了点，惹到校长不高兴，人家应该不会跟孩子一般见识。
问题不大，回来教育一下，这个孩子还能要。
学校。
何雨柱来到学校后，背著书包跟著贾东旭直接进四年级教室。
他跟贾东旭分到一个班。
“柱子！你来我们班做什么？”贾东旭看见何雨柱跟著他进教室，很是诧异的问了一句。
“阎老师安排的！”何雨柱没有多解释，只是隨口说了一句。
“阎老师安排的？”贾东旭很是诧异。
“嗯！”何雨柱应了一声，隨后走到讲台，等著老师过来安排他的座位。
贾东旭满脑袋都是问號。
不止是贾东旭满脑袋问號，所有四年级孩子都將目光盯在何雨柱身上。
搞不懂一个这么小的小不点来他们四年级做什么。
过了没多久。
王校长过来。
第一节课是语文课。
校长带四年级。
王校长看见何雨柱的第一眼，眼中就全是欣赏。
昨天他故意考何雨柱。
结果这孩子什么问题都答得上来。
最让他感到震惊的是，这孩子看过歷史书。
校长问了他一句，你对史书有什么看法。
结果这孩子只说了两个字，让校长的內心久久不能平復。
吃人。
所有的史书只讲了两个字吃人。
你敢想像，一个八岁孩子，居然对史书有著超出常人的理解？
就这『吃人』两个字，王校长昨天晚上就想了一个晚上。
越是想，就越觉得这两个字对史书评价的一针见血。
甚至说是改变了校长对史书的逻辑理解都不为过。
要是这两个字真是这个孩子悟出来的，那他以后的成就绝对不会低。
所以校长依然居然的让何雨柱跳到四年级，他要亲自教。
“给大家介绍个跳级生，何雨柱同学，这是个很聪明的同学，他还小，你们以后不许欺负他。”校长说完，牵著何雨柱，来到最前排，直接给何雨柱加了个桌椅。
所有学生往后挪一排，何雨柱单独在最前面加了个桌椅，大有鸡立鹤群的感觉。
何雨柱坐下后，王校长开始教学。
一首古诗。
赠汪伦。
王校长在黑板上写完古诗，让学生跟著读了一遍，然后看向第一位：“何雨柱你来说说，这首诗的含义。”
嗯？
直接点我？
小小的何雨柱站起身。
隨后想了想。
“这首诗，其实真正的含义，並不是李白跟汪伦的友情，真正的含义在於，汪伦花钱让李白给他写了首诗而名留数百年的投资...汪伦他不过一个小县令，歷史上这样的人物多如过江之鯽，真正能留名字而最出名的却是汪伦，他这波投资大赚。”
王校长听到何雨柱居然能这么解释这首诗，整个人都麻了。
好好的诗词，怎么让这小子解释一下就变了味道。
不过听著还很有道理是怎么回事？
可不就是歷史上最出名的县令就是汪伦这吊毛了吗？
多少皇帝別人都不知道名字，可就是李白这一首诗，多少人记住了汪伦这个人。
“行！好小子，这脑子跟別人不一样，等下下课来我办公室，我们俩好好辩论一下。”王校长示意何雨柱坐下。
接下来，只要有问题，王校长第一时间就喊何雨柱上来。
每次这傢伙都讲了一些很奇怪的道理。
这些怪理，听著就让人有种，想反驳，却又找不到反驳理由的答案。
一节课何雨柱出尽了风头，只不过，风头太高，就有人看他不爽，坐在何雨柱身后的小胖子对於何雨柱就非常不爽。
他父亲跟这日本做事情，父亲在社会上的地位很高，以前都是坐最前头。
现在何雨柱一来就坐他前头，而且这么出风头，这小胖子就非常不爽。
看向何雨柱的时候，眼里居然带著些许怨毒。
下课时间，校长直接將何雨柱领走。
然后两人在校长办公室吵架，吵的脸红脖子粗。
上课铃声响起，何雨柱在校长办公室门口大骂：“匹夫，不与而辩...”
“竖子而敢...”王校长气的面红耳赤。
到了第二节数学课的时候，数学老师看著最前面这个八岁小娃娃，真想將对方脑袋撬开看看里头都是些什么。
居然將校长辩到跳脚。
到了数学课，数学老师同样的，有题目就喊何雨柱上来做。
没有任何一道题能难得住何雨柱。
小学题目，还是四十年代的小学题。
两位数乘法？
你拿这个考我？
数学课一下课，王校长再次將何雨柱喊到办公室。
这次平和很多，他就想听何雨柱讲歪道理。
不辩论，就听著。
就算气到跳脚也不辩论。
等第三节课何雨柱去上课的时候，王校长忍不住將何雨柱刚才对一些问题的歪理邪说记了下来。
看著气人，可怎么看著还有几分道理是怎么回事？
这孩子以后要么是个人物，要么就是一方祸害。
中午放学回家吃饭。
一群孩子结伴。
走在回去的路上，何雨柱发现贾东旭看向自己的眼神有些不对劲。
“柱子！你怎么回事？”
“什么怎么回事？”
“你是怎么变这么聪明的？”
“肉包子能补脑子，我妈卖包子的时候，每天都偷偷给我塞几个，吃著吃著就变聪明了。”何雨柱一本正经的开始忽悠小孩。
八岁孩子的身体，不休息好可不行。
另一边。
宪兵队指挥所。
四具鬼子尸体被白布盖著抬过来。
其中两人身上插著箭矢。
身上还有刻字。
“又是李云龙？该死...”鬼子军官说著蹩脚的中文。
底下两个汉奸队长，战战兢兢。
“你们的，立即安排下去，搜捕所有铁匠铺，看看谁打造过这样的箭头，再去全城的搜查，將所有的弓箭都收集起来统统的销毁，谁敢藏弓箭，统统的枪毙吧...”
......
一夜无话！
第二天一大早，刘海忠穿著皇协军的制服，从后院出来。
走路的时候，故意將脚步踩的很重，跟谁不知道他是大汉奸一样。
来到中院的时候，贾张氏一脸諂媚的上前打招呼：“东旭他刘大爷，这一身衣服穿上，可真精神。”
刘海忠听到这话很是受用：“张大花！回头跟你家富贵说一声，以后要是在外头被欺负了，告诉我一声，我帮他出头。”
“唉咦！我一定告诉他。”贾张氏满脸堆笑。
刘海忠享受著一路上邻居们对他恭敬的眼神，满脸享受。
易忠海看著刘海忠如此得意，脸上有些阴沉。
他心里其实有些羡慕，同时又有些不屑。
汉奸，走狗...
何家早上。
何大清一大早出门摆摊。
是第一个出门的，想著早上能多卖点。
依旧是卖窝头。
他想卖包子来著，赚的多，可陈兰香不愿意做，他也没法子。
只能无奈的老实卖窝头。
早上何雨柱是被陈兰香噘起来的。
在外人眼里，何雨柱是在赖床，完全不知道他是真的困。
无精打采，还打著哈欠起床。
吃过早饭，今天陈兰香没有送，何雨柱还有院里几个孩子跟著阎埠贵一起去学校。
有个大人带著，陈兰香才放心。
不过就是有个问题让陈兰香有些摸不著头脑。
就是今天早上阎埠贵早上跟她说了一句很莫名其妙的话：“你儿子入了校长的眼，以后不得了。”
这小嘎嘣死的是不是又在学校惹祸了？
而且惹到校长头上？
先是有点担心，后面想想，柱子还是个孩子，就算皮了点，惹到校长不高兴，人家应该不会跟孩子一般见识。
问题不大，回来教育一下，这个孩子还能要。
学校。
何雨柱来到学校后，背著书包跟著贾东旭直接进四年级教室。
他跟贾东旭分到一个班。
“柱子！你来我们班做什么？”贾东旭看见何雨柱跟著他进教室，很是诧异的问了一句。
“阎老师安排的！”何雨柱没有多解释，只是隨口说了一句。
“阎老师安排的？”贾东旭很是诧异。
“嗯！”何雨柱应了一声，隨后走到讲台，等著老师过来安排他的座位。
贾东旭满脑袋都是问號。
不止是贾东旭满脑袋问號，所有四年级孩子都將目光盯在何雨柱身上。
搞不懂一个这么小的小不点来他们四年级做什么。
过了没多久。
王校长过来。
第一节课是语文课。
校长带四年级。
王校长看见何雨柱的第一眼，眼中就全是欣赏。
昨天他故意考何雨柱。
结果这孩子什么问题都答得上来。
最让他感到震惊的是，这孩子看过歷史书。
校长问了他一句，你对史书有什么看法。
结果这孩子只说了两个字，让校长的內心久久不能平復。
吃人。
所有的史书只讲了两个字吃人。
你敢想像，一个八岁孩子，居然对史书有著超出常人的理解？
就这『吃人』两个字，王校长昨天晚上就想了一个晚上。
越是想，就越觉得这两个字对史书评价的一针见血。
甚至说是改变了校长对史书的逻辑理解都不为过。
要是这两个字真是这个孩子悟出来的，那他以后的成就绝对不会低。
所以校长依然居然的让何雨柱跳到四年级，他要亲自教。
“给大家介绍个跳级生，何雨柱同学，这是个很聪明的同学，他还小，你们以后不许欺负他。”校长说完，牵著何雨柱，来到最前排，直接给何雨柱加了个桌椅。
所有学生往后挪一排，何雨柱单独在最前面加了个桌椅，大有鸡立鹤群的感觉。
何雨柱坐下后，王校长开始教学。
一首古诗。
赠汪伦。
王校长在黑板上写完古诗，让学生跟著读了一遍，然后看向第一位：“何雨柱你来说说，这首诗的含义。”
嗯？
直接点我？
小小的何雨柱站起身。
隨后想了想。
“这首诗，其实真正的含义，並不是李白跟汪伦的友情，真正的含义在於，汪伦花钱让李白给他写了首诗而名留数百年的投资...汪伦他不过一个小县令，歷史上这样的人物多如过江之鯽，真正能留名字而最出名的却是汪伦，他这波投资大赚。”
王校长听到何雨柱居然能这么解释这首诗，整个人都麻了。
好好的诗词，怎么让这小子解释一下就变了味道。
不过听著还很有道理是怎么回事？
可不就是歷史上最出名的县令就是汪伦这吊毛了吗？
多少皇帝別人都不知道名字，可就是李白这一首诗，多少人记住了汪伦这个人。
“行！好小子，这脑子跟別人不一样，等下下课来我办公室，我们俩好好辩论一下。”王校长示意何雨柱坐下。
接下来，只要有问题，王校长第一时间就喊何雨柱上来。
每次这傢伙都讲了一些很奇怪的道理。
这些怪理，听著就让人有种，想反驳，却又找不到反驳理由的答案。
一节课何雨柱出尽了风头，只不过，风头太高，就有人看他不爽，坐在何雨柱身后的小胖子对於何雨柱就非常不爽。
他父亲跟这日本做事情，父亲在社会上的地位很高，以前都是坐最前头。
现在何雨柱一来就坐他前头，而且这么出风头，这小胖子就非常不爽。
看向何雨柱的时候，眼里居然带著些许怨毒。
下课时间，校长直接將何雨柱领走。
然后两人在校长办公室吵架，吵的脸红脖子粗。
上课铃声响起，何雨柱在校长办公室门口大骂：“匹夫，不与而辩...”
“竖子而敢...”王校长气的面红耳赤。
到了第二节数学课的时候，数学老师看著最前面这个八岁小娃娃，真想將对方脑袋撬开看看里头都是些什么。
居然將校长辩到跳脚。
到了数学课，数学老师同样的，有题目就喊何雨柱上来做。
没有任何一道题能难得住何雨柱。
小学题目，还是四十年代的小学题。
两位数乘法？
你拿这个考我？
数学课一下课，王校长再次將何雨柱喊到办公室。
这次平和很多，他就想听何雨柱讲歪道理。
不辩论，就听著。
就算气到跳脚也不辩论。
等第三节课何雨柱去上课的时候，王校长忍不住將何雨柱刚才对一些问题的歪理邪说记了下来。
看著气人，可怎么看著还有几分道理是怎么回事？
这孩子以后要么是个人物，要么就是一方祸害。
中午放学回家吃饭。
一群孩子结伴。
走在回去的路上，何雨柱发现贾东旭看向自己的眼神有些不对劲。
“柱子！你怎么回事？”
“什么怎么回事？”
“你是怎么变这么聪明的？”
“肉包子能补脑子，我妈卖包子的时候，每天都偷偷给我塞几个，吃著吃著就变聪明了。”何雨柱一本正经的开始忽悠小孩。